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2019年校园足球实验班招生简章

文章来源:河科大附中宣 发布时间:2019年03月06日 点击数: 字体:

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2019年校园足球实验班招生简章

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????????bte365怎么投注_bte365是真的吗_bte365娱乐创建于1957年,前身为拖一中、拖一高,是河南省首批示范性高中、洛阳市文明单位、全国校园足球示范学校。学校足球队多次获得全国、河南省比赛冠军,蝉联洛阳市“市长杯”冠军,为国家队、省队输送多名优秀运动员。2017年成为同济大学“苗圃计划”试点中学。

????????根据国家、省、市教育部门关于大力发展校园足球的精神,配合同济大学“苗圃计划”的实施,经市教育局批准,河科大附中2018年校园足球实验班首批招生圆满完成,现开始招收2019年校园足球实验班。

招生规模

面向洛阳市招收应届初中毕业生30人(男子)

? ?组织报名

1、报名条件

参加过洛阳市(含各县、区)校园足球初中各级联赛的全市应届初中毕业生。

2、报名办法

符合条件的学生,到bte365怎么投注_bte365是真的吗_bte365娱乐高新校区(高新区华夏路2号)足球场主席台下体育办公室进行现场报名。需携带身份证及身份证复印件1份,2寸近期免冠彩色照片4张以及所在学校的证明(需学校盖章)。

3、报名时间:2019年3月1日——3月10日

测试安排

????????报名结束后,学校招生领导小组根据报名材料进行资格初审,初审合格的考生学校将通知进行专业测试。参加测试时,考生只需要携带身份证。

1、测试地点:河科大附中高新校区足球场。

2、测试时间:3月17日和18日

3、测试内容:

(1)非守门员

A:身体素质:5×25米折返跑(10分),1000米(10分);

B:足球专项测试:绕杆射门(10分)、长传踢准(10分)、颠球(10分)、实战比赛(50分);

(2)守门员

A:身体素质:立定三级跳(20分);

B:足球专项测试:掷远与踢远(20分)扑接球(20分)、实战比赛(40分);

评分标准见附件。

? 遴选、报备及录取

????????学校招生工作领导小组按照招生政策,依据足球实验班专业测试情况,确定专业测试合格者为拟录取名单,报备市教育局。

????????经市教育局审核后,通知到每一位考生,并与考生签订预录取协议。中招成绩公布后,参考中招成绩按照相关中招政策结合已报备的专业测试拟录取名单,在市提前批次完成录取手续。已被河科大附中校园足球实验班录取的学生,不再参加其他学校录取。

????????河科大附中校园足球实验班文化课录取分数线为当年洛阳市中招成绩最低控制线的65%。

????????编班优惠政策:中招成绩达河科大附中当年普通学生录取分数线的编入清北班。

? 日常教学训练与管理

????????河科大附中足球实验班学生与其他在校学生在教育教学管理上统筹安排,在完成国家规定课程学习的基础上,安排符合足球运动规律的专业训练。按照同济大学“苗圃计划”,每学期接受同济大学专业授课。

待遇保障

????????配备专业优秀教练执教,提供日常训练、比赛服装、装备。对校园足球实验班毕业生,择优推荐国内重点大学或参加普通高等学校高水平足球项目建设学校、专业运动队或足球俱乐部选拔。

招生咨询电话:18538818953(朱老师)

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测评方法与评分标

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足球实验班专项考试测评方法与评分标准

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一、?考核指标与所占分值

表1 ?考核指标与所占分值

类别

专项素质

专项技术

实战能力

考核指标

5×25米折返跑,1000米

传准 运射 颠球

比赛

分值

10分,10分

10分 10分 10分

50分

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二、考试方法与评分标准

(一)专项素质

5×25米折返跑

1.考试方法:考生从起跑线向场内垂直方向快跑,在跑动中依次用手击倒位于5米、10米、15米、20米和25米各处的标志物后返回起跑线,要求每击倒一个标志物须立即返回一次,再跑到下一个标志物,以此类推。考生应以站立式起跑,脚动开表,完成所有折返距离回到起跑线时停表,记录完成的时间。未击倒标志物,成绩无效。每人测试1次。

2.评分标准:见表2-1。

表2-1 ?5×25米折返跑评分表

分值

成绩(秒)

分值

成绩(秒)

10

32.00

5

34.41-35.00

9

32.21-32.60

4

35.01-35.60

8

32.61-33.20

3

35.61-37.20

7

33.21-33.80

2

37.21-37.80

6

33.81-34.40

1

38.4以上

5×25米折返跑

评分标准:见表

??1000米跑评分表

分值

成绩(秒)

分值

成绩(秒)

10

180

5

196.1-200

9

180.1-184

4

200.1-204

8

184.1-188

3

204.1-208

7

188.1-192

2

208.1-212

6

192.1-196

1

216以上

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(二)专项技术:

1.传准

(1)考试方法:如图2-1所示,传球目标区域由一个室内五人制足球门(球门净宽度3米,净高度2米)和以球门线为直径(3米)画的半圆组成,圆心(球门线中心点)至起点线垂直距离为男子28米。考生须将球置于起点线上或线后(线长5米,宽0.1米),向目标区域连续传球5次,左右脚均可,脚法不限

图片1.png?

(2)评分标准:以球从起点线踢出后,从空中落到地面的第一接触点为准。考生每将球传入目标区域的半圆内(含第一落点落在圆周线上),或五人制球门(含球击中球门横梁或立柱弹出)即得2分。每人须完成5次传准,满分10分。

2.运射

(1)考试方法:如图2-2所示,从罚球区线中点垂直向场内延伸至20米处,画一条平行于球门线的横线作为起点线。距罚球区线2米处起,沿20米垂线共插置8根标志杆。考生将球置于起点线上,运球依次绕过8根标志杆后起脚射门,球动开表,当球从空中或地面越过球门线时停表,记录完成的时间。凡出现漏杆、射门偏出球门,球击中横梁或立柱弹出,均属无效,不计成绩。每人测试2次,取最好成绩。

图片4.png

(2)评分标准:见表2-2。

表2-2 ?运射评分表

分值

成绩(秒)

分值

成绩(秒)

10

7.20

5

8.81-9.20

9

7.21-7.60

4

9.21-9.60

8

7.61-8.00

3

9.61-10.00

7

8.01-8.40

2

10.01-10.40

6

8.41-8.80

1

10.41-11.00

?2.颠球

(1)考试方法:测试区域:5米X5米。考生须用脚将球挑起,左右脚正脚背部位交替颠球,其它有效部位的触球可作为调整,但不计算有效次数。当球触及地面时测试即为结束。每人测试2次,取最好成绩。

(2)评分标准:见表

分值

成绩(次)

分值

成绩(

10

200-181

5

100-81

9

180-161

4

80-61

8

160-141

3

60-41

7

140-121

2

40-21

6

120-101

1

20-1

(三)实战能力

比赛

1.考试方法:视考生人数分队进行比赛。

2.评分标准:考评员参照实战能力评分细则(表2-3),独立对考生的技术能力、战术能力、心理素质以及比赛作风等方面进行综合评定。采用10分制评分,分数至多可到小数点后1位。

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表2-3 ?足实实战能力评分细则

???

等级(分值范围)

评价标准

优(10-8.6分)

战术意识水平表现突出,攻守职责完成很好,具有很好的阅读比赛能力;对抗情况下技术动作运用及合理、规范;比赛作风顽强、心理状态稳定。

良(8.5-7.6分)

战术意识水平表现良好,攻守职责完成良好,具有良好的阅读比赛能力;对抗情况下技术动作运用较合理,完成动作较规范;比赛作风良好、心理状态稳定。

中(7.5-6分)

战术意识水平表现一般,攻守职责完成一般,阅读比赛能力一般;对抗情况下技术动作运用基本合理,完成动作基本规范;比赛作风较好、心理状态有波动。

差(6分以下)

战术意识水平表现差,攻守职责不清楚,不具有基本阅读比赛的能力;对抗情况下技术动作运用不合理,完成动作不规范;比赛作风一般、心理状态不稳定。

守门员

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一、考核指标与所占分值

表1 ?考核指标与所占分值

类别

专项素质

专项技术

实战能力

考核指标

立定三级跳远

掷远与踢远 ???扑接球

比赛

分值

20分

20分 ????????20分

40分

?

二、考试方法与评分标准

(一)专项素质

立定三级跳远

1.考试方法:考生原地双脚站立在起跳线后,起跳时不能触及或超越起跳线。第一跳双脚原地起跳,可以用任何一只脚落地;第二跳跨步跳,用着地脚起跳以另一只脚落地;第三跳双脚落地完成跳跃动作后,起身向前走出测试区。成绩测量时,从身体落地痕迹的最近点取直线量至起跳线内沿。考生可穿钉鞋,其他未尽事宜参照田径竞赛规则执行。每人测试2次,取最好成绩。

2.评分标准:见表2-4。

表2-4 ?立定二级跳远评分表

分值

成绩(米)

分值

成绩(米)

20

8.6

10

7.6

19

8.5

9

7.5

18

8.4

8

7.4

17

8.3

7

7.3

16

8.2

6

7.2

15

8.1

5

7.1

14

8.0

4

7.0

13

7.9

3

6.9

12

7.8

2

6.8

11

7.7

1

6.7

(二)专项技术

1.掷远与踢远

(1)考试方法:如图2-3所示,在球场适当位置画一条15米线段作为测试区横宽,从横线两端分别向场内垂直画两条60米以上平行直线作为测试区纵长,标出距离数。考生站在起点线后,先将球以手掷远3次(允许带手套进行),然后用脚踢远3次(采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限),各取其中最好一次成绩相加为最终成绩。每次掷、踢球的落点必须在测试区横宽以内,否则不计成绩。

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图片3.png?

(2)评分标准:见表2-5。

表2-5 ?掷远与踢远评分表

分值

成绩(米)

分值

成绩(米)

20

80

6

45

18

75

5

40

16

70

4

35

14

65

3

30

12

60

2

25

10

55

1

20

8

50

????

????2.扑接球

(1)考试方法:考生守门,扑接10个来自罚球区线外射中球门的有效射门球(含地滚球、半高球、高球以及需要倒地扑救的球)。

(2)评分标准:考评员参照扑接球评分细则(表2-6),独立对考生进行技术技能评定。采用10分制评分,分数至多可到小数点后1位。

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表2-6 ?扑接球评分细则

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等级(分值范围)

评价标准

优(10-8.6分)

技术动作规范,动作运用合理,选位意识好,身体移动快速、协调。

良(8.5-7.6分)

技术动作规范,动作运用较合理,选位意识较好,身体移动快速、协调。

中(7.5-6分)

技术动作基本规范,动作运用较合理,选位意识尚可,身体移动较快速、较协调。

差(6分以下)

技术动作不规范,动作运用不合理,选位意识较差,身体移动较慢、不协调。

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(三)实战能力

比赛

1.考试方法:视考生人数分队进行比赛。

2.评分标准:考评员参照实战能力评分细则(表2-7),独立对考生的技术能力、战术能力、心理素质以及比赛作风等方面行综合评定。采用10分制评分,分数至多可到小数点后1位。

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表2-7 ?守门员实战能力评分细则

等级(分值范围)

评价标准

优(10-8.6分)

战术意识水平表现突出,攻守职责完成很好;对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范;比赛作风顽强、心理状态稳定。

良(8.5-7.6分)

战术意识水平表现良好,攻守职责完成良好;对抗情况下技术动作运用较合理、完成动作较规范;比赛作风良好、心理状态稳定。

中(7.5-6分)

战术意识水平表现一般,攻守职责完成一般;对抗情况下技术动作运用基本合理、完成动作基本规范;比赛作风较好、心理状态有波动。

差(6分以下)

战术意识水平表现差,攻守职责不清楚;对抗情况下技术动作运用不合理、完成动作不规范;比赛作风一般、心理状态不稳定。

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河科大附中? ? ?2019年3月6日

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